Angebote des Schülerlabors »EnergyLab im Wissenschaftspark Gelsenkirchen«

Klasse 4 Klasse 5 Klasse 6 Klasse 7 Klasse 8 Klasse 9 Klasse 10 Klasse 11 Klasse 12 Klasse 13 Referendare Studierende des Lehramts Spezielle Mädchen-Kurse

Berufsbildung elektrischer Strom Elektrizitätslehre Elektrochemie Elektrotechnik Energie Energietechnik Erneuerbare Energien Informatik - allgemein Information umwandelnde Systeme Ingenieurwissenschaft Ingenieurwissenschaft/ Technik - allgemein IT-Sicherheit / Datenschutz Maschinenbau Mathematik allgemein Mechanik Metalle MINT - allgemein Nachhaltigkeit Naturwissenschaft - allgemein Physik - allgemein Physikalische Chemie Robotik - Mechatronik Technik - allgemein Umweltengieneering Umwelttechnik Umwelttechnik, Energieumwandlung Wärmelehre

duration3

kostenlos

An einem Vormittag können Kurse und Schulklassen nach eigenen Wahl Experimente zu Treibhauseffekt, Energietechnik, Erneuerbaren Energien sowie Robotik durchführen.

Klasse 7 Klasse 8 Klasse 9 Klasse 10 Klasse 11 Klasse 12 Klasse 13

Berufsbildung elektrischer Strom Elektrizitätslehre Elektrotechnik Energie Energietechnik Erneuerbare Energien Informatik - allgemein Information umwandelnde Systeme Ingenieurwissenschaft Ingenieurwissenschaft/ Technik - allgemein IT-Sicherheit / Datenschutz Maschinenbau Mathematik allgemein Mechanik Metalle MINT - allgemein Nachhaltigkeit Natur- und Klimaschutz, u.a. integriert in die Überthemen Wind, Wasser, Energie und Temperatur Naturwissenschaft - allgemein Physik - allgemein Robotik - Mechatronik Technik - allgemein Umweltengieneering

duration6

Regelmäßige AGs, die in der Regel über halbes oder ein ganzes Schuljahr im EnergyLab laufen, werden individuell auf die Bedürfnisse der Schülergruppen angepasst. Fokus der Arbeit im EnergyLab sind immer praktische Experimente und die Arbeit mit Modellen. Mögliche Themen für AGs sind die Bereiche Energie, Digitalisierung und handwerkliche Tätigigkeiten. Im Bereich Energie sind die Schwerpunkte Erneuerbare Energien inklusive Brennstoffzellen und Kraftwerkstechnik. Im Bereich Digitalisierung geht es um die Arbeit mitLego-Robotern, Arduino-Board, dem 3D-Druck und der Einführung in die Programmierung. Der Bereich handwerliche Tätigkeiten ist - in der Regel - speziell auf die Bedürfnisse von Flüchtlingen ausgerichtet; neben der Vermittlung praktischer Handwerkstätigkeiten wird hierbei eine intensive Sprachförderung vorwiegend im technischen Bereich durchgeführt.
Die Organisation der AGs erfolgt in Absprache mit den beteiligten Schulen.