Willkommen beim Netzwerk der Schülerlabore im Bereich der MINT-Nachhaltigkeitsbildung
MINT-Nachhaltigkeitsbildung vermittelt interdisziplinäres Wissen über Fragen zur Umweltbildung im Bereich der Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik.
Sie fördert Umweltbewusstsein und nachhaltiges Umwelthandeln. Schülerlabore sind besonders geeignet, Kindern und Jugendlichen
MINT-Nachhaltigkeitsbildung nahe zu bringen und als Multiplikatoren auch in unsere Gesellschaft zu tragen.
Erste App programmieren - Einstieg in den App Inventor Biomedizinische Forschung Die Suche nach dem verlorenen Schatz - Kryptographie zum Anfassen Kunst und Technik Optics Verwandlungskünstler Energie (Energiebegriff - Energieformen - Energieumwandlung) Bodenökologie Experimentelles und theoretisches erfassen physikalischer Grundlagen Der Boden lebt! Eigenschaften des Bodens Wer war der Täter? - Restriktionsanalyse Risikoabschätzung Nachhaltiger Weinbau Von der Glühlampe zur Leuchtdiode Bauer sucht Ernte - nachwachsende Rohstoffe Energiesparen im Haushalt Synthese eines Schmerzmittels - Aspirin Trinkwasseraufreinigung physikalische Modelle zur Klimaveränderung Technik Suche nach dem kürzesten Weg - Graphalgorithmen zum Anfassen Informatik enlightened (z.B. Programmierung von Mikrocontrollern als Einparkhilfe) Endlos E-Bike fahren Rohstoffe - Schätze im Untergrund Umweltschutz Alles wurscht? - Tierartdifferenzierung mittels PCR Wer war der Täter - Isolation von DNA Mein Fahrrad - Technik die mich bewegt ökosystemare Zusammenhänge Netzwerke Totalreflexion Bestimmung des Wirkstoffgehaltes eines Schmerzmittels - Aspirin Aufklärung über seltene oder wertvolle Erden Klassendatenbank selbst erstellt - Einstieg in die Ideen von Datenbanken Polymerasekettenreaktion (PCR)(Prinzip Regenerative Kraftstoffe Guter Duft um jeden Preis? - Nanopartikel in Kosmetika Regelung der Kühlung extrudierter Kunststoffteile Maschinenbau NWuT
© 07.2018
by LeLa
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Einige Themen und Keywords aus der mint.NB
Erste App programmieren - Einstieg in den App Inventor Biomedizinische Forschung Die Suche nach dem verlorenen Schatz - Kryptographie zum Anfassen Kunst und Technik Optics Verwandlungskünstler Energie (Energiebegriff - Energieformen - Energieumwandlung) Bodenökologie Experimentelles und theoretisches erfassen physikalischer Grundlagen Der Boden lebt! Eigenschaften des Bodens Wer war der Täter? - Restriktionsanalyse Risikoabschätzung Nachhaltiger Weinbau Von der Glühlampe zur Leuchtdiode Bauer sucht Ernte - nachwachsende Rohstoffe Energiesparen im Haushalt Synthese eines Schmerzmittels - Aspirin Trinkwasseraufreinigung physikalische Modelle zur Klimaveränderung Technik Suche nach dem kürzesten Weg - Graphalgorithmen zum Anfassen Informatik enlightened (z.B. Programmierung von Mikrocontrollern als Einparkhilfe) Endlos E-Bike fahren Rohstoffe - Schätze im Untergrund Umweltschutz Alles wurscht? - Tierartdifferenzierung mittels PCR Wer war der Täter - Isolation von DNA Mein Fahrrad - Technik die mich bewegt ökosystemare Zusammenhänge Netzwerke Totalreflexion Bestimmung des Wirkstoffgehaltes eines Schmerzmittels - Aspirin Aufklärung über seltene oder wertvolle Erden Klassendatenbank selbst erstellt - Einstieg in die Ideen von Datenbanken Polymerasekettenreaktion (PCR)(Prinzip Regenerative Kraftstoffe Guter Duft um jeden Preis? - Nanopartikel in Kosmetika Regelung der Kühlung extrudierter Kunststoffteile Maschinenbau NWuT
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Diese Internetplattform wird ständig ausgebaut. Bitte schauen Sie regelmäßig vorbei um sich weiter über die Arbeit des Netzwerkes und über MINT-Umweltbildung in Schülerlaboren zu informieren.
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