Willkommen beim Netzwerk der Schülerlabore im Bereich der MINT-Nachhaltigkeitsbildung
MINT-Nachhaltigkeitsbildung vermittelt interdisziplinäres Wissen über Fragen zur Umweltbildung im Bereich der Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik.
Sie fördert Umweltbewusstsein und nachhaltiges Umwelthandeln. Schülerlabore sind besonders geeignet, Kindern und Jugendlichen
MINT-Nachhaltigkeitsbildung nahe zu bringen und als Multiplikatoren auch in unsere Gesellschaft zu tragen.
Holzbearbeitung Bewertungskompetenz Bionik Nanotechnologie Bioindikatoren Aufklärung über seltene oder wertvolle Erden Das Haus der Zukunft - Hausautomation mit Mikrocontrollern Edelkrebse in Gefahr - Bioinvasoren in der Weser Klassendatenbank selbst erstellt - Einstieg in die Ideen von Datenbanken Nutzung regenerativer Energien Biomechanik Luft Virtuelles Kraftwerk Design und Marketing Klima und Umweltschutz mit Hife der Raumfahrt Informatik Umfrage unter Erwachsenen zum persönlichen Konsumverhalten/Energiesparverhalten Vom Wasserrad zum Solarrinnenkraftwerk Technikverständnis Ressourcen Wirkungsrade Umweltverträglichkeit Einfach mal ausprobieren - Seifenblasenmaschine Plasmide Nano-Effekte Fairer Handel und interkulturelles Lernen Digitalisierung Technik: Alternative Antriebe Stadtklima Nano-Ananlytik Alles Informatik oder was?!? - Eine Reise durch die geheimnisvolle Welt der Daten und Algorithmen Informationsübertragung Chemie in der Vor- und Grundschule Mobil auf zwei und vier Rädern Dem Lambda-Phagen auf der Spur Artenschutz Bögen und Brücken Bestimmung des Wirkstoffgehaltes eines Schmerzmittels - Aspirin Biodiversität Wie kommt die Kugel in die Trillerpfeife? Eine Einführung in den 3D-Druck Biokunststoffe Windrad-Dynamo
© 06.2021
by LeLa
Karte der Netzwerkmitglieder:by LeLa
Einige Themen und Keywords aus der mint.NB
Holzbearbeitung Bewertungskompetenz Bionik Nanotechnologie Bioindikatoren Aufklärung über seltene oder wertvolle Erden Das Haus der Zukunft - Hausautomation mit Mikrocontrollern Edelkrebse in Gefahr - Bioinvasoren in der Weser Klassendatenbank selbst erstellt - Einstieg in die Ideen von Datenbanken Nutzung regenerativer Energien Biomechanik Luft Virtuelles Kraftwerk Design und Marketing Klima und Umweltschutz mit Hife der Raumfahrt Informatik Umfrage unter Erwachsenen zum persönlichen Konsumverhalten/Energiesparverhalten Vom Wasserrad zum Solarrinnenkraftwerk Technikverständnis Ressourcen Wirkungsrade Umweltverträglichkeit Einfach mal ausprobieren - Seifenblasenmaschine Plasmide Nano-Effekte Fairer Handel und interkulturelles Lernen Digitalisierung Technik: Alternative Antriebe Stadtklima Nano-Ananlytik Alles Informatik oder was?!? - Eine Reise durch die geheimnisvolle Welt der Daten und Algorithmen Informationsübertragung Chemie in der Vor- und Grundschule Mobil auf zwei und vier Rädern Dem Lambda-Phagen auf der Spur Artenschutz Bögen und Brücken Bestimmung des Wirkstoffgehaltes eines Schmerzmittels - Aspirin Biodiversität Wie kommt die Kugel in die Trillerpfeife? Eine Einführung in den 3D-Druck Biokunststoffe Windrad-Dynamo
Tip:
Diese Website ist über die folgenden URL abrufbar:Diese Internetplattform wird ständig ausgebaut. Bitte schauen Sie regelmäßig vorbei um sich weiter über die Arbeit des Netzwerkes und über MINT-Umweltbildung in Schülerlaboren zu informieren.
