Willkommen beim Netzwerk der Schülerlabore im Bereich der MINT-Nachhaltigkeitsbildung
MINT-Nachhaltigkeitsbildung vermittelt interdisziplinäres Wissen über Fragen zur Umweltbildung im Bereich der Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik.
Sie fördert Umweltbewusstsein und nachhaltiges Umwelthandeln. Schülerlabore sind besonders geeignet, Kindern und Jugendlichen
MINT-Nachhaltigkeitsbildung nahe zu bringen und als Multiplikatoren auch in unsere Gesellschaft zu tragen.
GirlsGo4Green - Mit Energie das Klima wandeln Gelelektrophorese Können Computer wirklich Menschen ersetzen? Recycling und Upcycling Nanopartikel Faszination Licht - Kaleidoskop Biobrennstoffzelle Netzwerke Stadtklima Neurowissenschaften als Beispiel einer modernen Naturwissenschaft kennen lernen Vom Wasserrad zum Solarrinnenkraftwerk Risikoabschätzung Isolierungstechniken Rohstoffe sind z.T. Mangelware (Workshop: Analyse der Rohstoffe in einem Handy) Die zwei Gesichter der Sonne Ganzheitliche Bilanzierung Mechanik für Minis (Kraftübertragung - Hebel - Rollen - Zahnräder) Regenerative Energie Educaching Mobilität bei Jugendlichen Leuchtende Bakterien - Genübertragung mit Plasmiden NWuT Phänomenorientiertes Lernen Bewegungen Transformation Eigenschaften des Bodens Lebensdaueraspekte von Produkten Strahlungsmesstechnik Ganzheitliche Betrachtung Ressoucennutzung Nachhaltigkeit im Weingut Ökosystem Boden Tierartdifferenzierung mittels PCR Technik am Fahrrad Magnetismus Navigation Solarenergie und Windenergie Nachhaltiges Produkt-Engineering Einfach mal ausprobieren - Hui-Maschine Mobilität
© 11.2026
by LeLa
Karte der Netzwerkmitglieder:by LeLa
Einige Themen und Keywords aus der mint.NB
GirlsGo4Green - Mit Energie das Klima wandeln Gelelektrophorese Können Computer wirklich Menschen ersetzen? Recycling und Upcycling Nanopartikel Faszination Licht - Kaleidoskop Biobrennstoffzelle Netzwerke Stadtklima Neurowissenschaften als Beispiel einer modernen Naturwissenschaft kennen lernen Vom Wasserrad zum Solarrinnenkraftwerk Risikoabschätzung Isolierungstechniken Rohstoffe sind z.T. Mangelware (Workshop: Analyse der Rohstoffe in einem Handy) Die zwei Gesichter der Sonne Ganzheitliche Bilanzierung Mechanik für Minis (Kraftübertragung - Hebel - Rollen - Zahnräder) Regenerative Energie Educaching Mobilität bei Jugendlichen Leuchtende Bakterien - Genübertragung mit Plasmiden NWuT Phänomenorientiertes Lernen Bewegungen Transformation Eigenschaften des Bodens Lebensdaueraspekte von Produkten Strahlungsmesstechnik Ganzheitliche Betrachtung Ressoucennutzung Nachhaltigkeit im Weingut Ökosystem Boden Tierartdifferenzierung mittels PCR Technik am Fahrrad Magnetismus Navigation Solarenergie und Windenergie Nachhaltiges Produkt-Engineering Einfach mal ausprobieren - Hui-Maschine Mobilität
Tip:
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