Willkommen beim Netzwerk der Schülerlabore im Bereich der MINT-Nachhaltigkeitsbildung
MINT-Nachhaltigkeitsbildung vermittelt interdisziplinäres Wissen über Fragen zur Umweltbildung im Bereich der Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik.
Sie fördert Umweltbewusstsein und nachhaltiges Umwelthandeln. Schülerlabore sind besonders geeignet, Kindern und Jugendlichen
MINT-Nachhaltigkeitsbildung nahe zu bringen und als Multiplikatoren auch in unsere Gesellschaft zu tragen.
Regenerative Energien Antriebe Pumpen-Fluss und Widerstand fühlbar erklärt. Energiebildung Lebensmittelchemie GIS Polymerchemie Programmieren eines Roboters Photonik und Solartechnik Wie kommt die Kugel in die Trillerpfeife? Eine Einführung in den 3D-Druck Zeigerorganismen Bodenanalyse mit organischen Säuren Kunst und Technik Alles Banane? Grundlagen Motor/Generator Wie viel Kraft hast du? (Kraft und Gegenkraft - Kraftübertragung - Kraftwandler) Energie Stromverbrauch Arzneimittel und Co. Der Strom schlägt Alarm (Wirkung von Strom - Schaltungen - Elektromagneten - Sensoren) Lernort Wasser Zelluläre Automaten als Werkzeug zur Simulation in der Biologie und im Straßenverkehr Luftfahrt Gelelektrophorese Die zwei Gesichter der Sonne Fairer Handel und interkulturelles Lernen Technologie regenerativer Energiequellen (Energieträger - Wind- und Solarenergie - Nachhaltigkeit) Von der Weide zum Aspirin Kälte und Aggregatszustände Bodenökologie InfoSphere goes Android - Erstellung einer App mit Hilfe des App-Inventors Erste App programmieren - Einstieg in den App Inventor Klima und Umweltschutz mit Hife der Raumfahrt Solarthermie Aufklärung über seltene oder wertvolle Erden Die Arbeit des Winzers Licht und Farbe Forschung Kein GPS ohne Einstein-Die Relativitätstheorie erfahrbar gemacht Was verrät die DNA - Von schlauen Gehirnen und aktiven Zellen
© 11.2026
by LeLa
Karte der Netzwerkmitglieder:by LeLa
Einige Themen und Keywords aus der mint.NB
Regenerative Energien Antriebe Pumpen-Fluss und Widerstand fühlbar erklärt. Energiebildung Lebensmittelchemie GIS Polymerchemie Programmieren eines Roboters Photonik und Solartechnik Wie kommt die Kugel in die Trillerpfeife? Eine Einführung in den 3D-Druck Zeigerorganismen Bodenanalyse mit organischen Säuren Kunst und Technik Alles Banane? Grundlagen Motor/Generator Wie viel Kraft hast du? (Kraft und Gegenkraft - Kraftübertragung - Kraftwandler) Energie Stromverbrauch Arzneimittel und Co. Der Strom schlägt Alarm (Wirkung von Strom - Schaltungen - Elektromagneten - Sensoren) Lernort Wasser Zelluläre Automaten als Werkzeug zur Simulation in der Biologie und im Straßenverkehr Luftfahrt Gelelektrophorese Die zwei Gesichter der Sonne Fairer Handel und interkulturelles Lernen Technologie regenerativer Energiequellen (Energieträger - Wind- und Solarenergie - Nachhaltigkeit) Von der Weide zum Aspirin Kälte und Aggregatszustände Bodenökologie InfoSphere goes Android - Erstellung einer App mit Hilfe des App-Inventors Erste App programmieren - Einstieg in den App Inventor Klima und Umweltschutz mit Hife der Raumfahrt Solarthermie Aufklärung über seltene oder wertvolle Erden Die Arbeit des Winzers Licht und Farbe Forschung Kein GPS ohne Einstein-Die Relativitätstheorie erfahrbar gemacht Was verrät die DNA - Von schlauen Gehirnen und aktiven Zellen
Tip:
Diese Website ist über die folgenden URL abrufbar:Diese Internetplattform wird ständig ausgebaut. Bitte schauen Sie regelmäßig vorbei um sich weiter über die Arbeit des Netzwerkes und über MINT-Umweltbildung in Schülerlaboren zu informieren.
