Willkommen beim Netzwerk der Schülerlabore im Bereich der MINT-Nachhaltigkeitsbildung
MINT-Nachhaltigkeitsbildung vermittelt interdisziplinäres Wissen über Fragen zur Umweltbildung im Bereich der Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik.
Sie fördert Umweltbewusstsein und nachhaltiges Umwelthandeln. Schülerlabore sind besonders geeignet, Kindern und Jugendlichen
MINT-Nachhaltigkeitsbildung nahe zu bringen und als Multiplikatoren auch in unsere Gesellschaft zu tragen.
Erforschung der Parkinson Erkrankung Nanochemie Informatik Vom Wasserrad zum Solarrinnenkraftwerk Vom Widerstand zum Volladdierer - Technische Informatik I Wie geht das Licht an? (Stromkreise und Schaltungen - Leitfähigkeit - Wirkung von Strom) Bestimmung des Wirkstoffgehaltes eines Schmerzmittels - Aspirin Konsum Zusammensetzung des Bodens Einsparung Bewertungskompetenz Naturkatastrophen Wasserkraft Brennstoffzelle Bio-Treibstoffe aus Pflanzenfetten, Energiewende in Schülerhände Von der Glühlampe zur Leuchtdiode Speichertechnologien Suche nach dem kürzesten Weg - Graphalgorithmen zum Anfassen Können Computer wirklich Menschen ersetzen? Obstsalat Energie verbrauch /Standby Nachhaltigkeit im Weingut Reflexionskompetenz beim Experimentieren Ätherischen Ölen auf der Spur Solarenergienutzung: Solarthermie Bionik Biologische Werkzeuge wie Primer Einfach mal ausprobierren - Magisches Kreuz Lebensmittelchemie Erneuerbare Energien Modellierung Bodenökologie Kraftwerke der Natur: Sonnenenergie Technologie regenerativer Energiequellen (Energieträger - Wind- und Solarenergie - Nachhaltigkeit) Der Boden lebt! Programmieren eines Roboters Zusammenarbeit mit Landwirtschaft - Lebensmittelproduktion Kunststoffe im Alltag Optische Analytik
© 08.2026
by LeLa
Karte der Netzwerkmitglieder:by LeLa
Einige Themen und Keywords aus der mint.NB
Erforschung der Parkinson Erkrankung Nanochemie Informatik Vom Wasserrad zum Solarrinnenkraftwerk Vom Widerstand zum Volladdierer - Technische Informatik I Wie geht das Licht an? (Stromkreise und Schaltungen - Leitfähigkeit - Wirkung von Strom) Bestimmung des Wirkstoffgehaltes eines Schmerzmittels - Aspirin Konsum Zusammensetzung des Bodens Einsparung Bewertungskompetenz Naturkatastrophen Wasserkraft Brennstoffzelle Bio-Treibstoffe aus Pflanzenfetten, Energiewende in Schülerhände Von der Glühlampe zur Leuchtdiode Speichertechnologien Suche nach dem kürzesten Weg - Graphalgorithmen zum Anfassen Können Computer wirklich Menschen ersetzen? Obstsalat Energie verbrauch /Standby Nachhaltigkeit im Weingut Reflexionskompetenz beim Experimentieren Ätherischen Ölen auf der Spur Solarenergienutzung: Solarthermie Bionik Biologische Werkzeuge wie Primer Einfach mal ausprobierren - Magisches Kreuz Lebensmittelchemie Erneuerbare Energien Modellierung Bodenökologie Kraftwerke der Natur: Sonnenenergie Technologie regenerativer Energiequellen (Energieträger - Wind- und Solarenergie - Nachhaltigkeit) Der Boden lebt! Programmieren eines Roboters Zusammenarbeit mit Landwirtschaft - Lebensmittelproduktion Kunststoffe im Alltag Optische Analytik
Tip:
Diese Website ist über die folgenden URL abrufbar:Diese Internetplattform wird ständig ausgebaut. Bitte schauen Sie regelmäßig vorbei um sich weiter über die Arbeit des Netzwerkes und über MINT-Umweltbildung in Schülerlaboren zu informieren.
